Рефлексія. Модуль 11.

Курс Інтел 10 видався досить насиченим та цікавим. Було корисним створення блогів: щоденника навчання та учнівського.
Програма вдала для подальшого впровадження. Вона відкриває нові можливості з використання поректної методики, особливо корисним є оцінювання.
Важливим є онлайнове обговорення проектів.
Завдяки курсу розширяються можливості з використання технологій Веб 2.0 у навчальному процесі.

РЕфлексія. Модуль 10.

Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів.
Вчитель повинен розумно поставити запитання - це основа якісного навчання. Добре поставлені запитання провокують учнів на розумову діяльність і зворотній зв'язок. Поведінка вчителя, його доброзичливість, сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів - все це важливо при створенні навчального порцесу.

Рефлексія. Модуль 9.

Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні можуть самі спрямувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання.
Я дізналася пор нові форми і меоди, які я можу використовувати під час оцінювання робіт учнів і цим піднімати їх інтерес до навчання.

Рефлексія. Модуль 8.

Цей модуль допоміг мені зрозумітии, що означає "оцінювання, зосереджене на потребах учнів", а саме: оцінювання учнів на кожному етапі проекту; оцінювання всіх умінь і навичок, які заявлені у навчальних цілях; оцінювання умінь і навичок 21 століття, які передбачається формувати у даному проекті; для визначення розуміння учнями теми та її зв'язків з іншими темами курсу передбачено порводити підсумкове оцінювання.

Рефлексія. Модуль 7.

Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання.

Рефлексія. Модуль 6.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні учнів.
Я переконалася в тому, що електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет дозволяють учням спілкуватися з партнерамиз різних країн світу.

Рефлексія. Модуль 5.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання.
Я вдосконалилася в тому, як краще використовувати Інтернет-ресурси для підтримки викладання предмету та у навчанні учнів.
Я ще більше переконалася в тому, що Інтернетможе бути потужним інструментом для порведення досліджень.

Рефлексія. Модуль 4.

Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів а проекті.
Я ознайомилася з різними видами оцінювання та визначила методи та інструменти, які я буду використовувати при оцінюванні учнів.

Рефлексія. Модуль 3.

Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань поекту.
Дослідницькі навчальні проекти допомагають учням розвивати навички необхідні 21 столітті та навички мислення вищих рівнів.
Я проаналізувала вимоги державних освітніх стандартів, щодо вибраної мною навчальної теми, з'ясувала етапи створення Портфоліо.

Рефлексія. Модуль 2.

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів.
Найголовнішею перевагою є те, що метод проектів формує в учнів загальноосвітні вміння і навички.
Я систематизувала свої знання пор навички 21 століття.
Я ознайомилася з прикладами портфоліо, шаблоном плану вивчення теми та форми оцінювання портфоліо.

Рефлексія Модуль 1

Цей модуль допоміг мені створити сьогодні електронну скриньку на Gmail.com,створити свій перший блог та зробити перший допис у ньому.Я дізналася багато нової інформації щодо програми Intel 10 і думаю,що мені буде дуже цікаво з нею працювати.